Dek68 คนไหนอยากเป็นคุณครู หรืออยากเรียนคณะครุศาสตร์ / ศึกษาศาสตร์ อาจจะเคยได้ยินชื่อ TPAT5 กันมาบ้าง เพราะส่วนใหญ่แล้ว คณะสายครูต้องสอบ TPAT5 เพื่อใช้ยื่นเข้ามหาลัยฯ แต่บางคนอาจจะยังไม่รู้ว่าวิชานี้ออกสอบเรื่องอะไรบ้าง หรือมีข้อมูลอะไรที่ควรรู้ก่อนเตรียมสอบ TPAT5
วันนี้พี่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ TPAT5 มาให้ทุกคนแล้ว ทั้งเนื้อหาที่ออกสอบ เกณฑ์ TPAT5 ของแต่ละมหาลัยฯ ตัวอย่างข้อสอบพร้อมเฉลย รวมถึงคำถามที่น้อง ๆ อาจจะสงสัยเกี่ยวกับ TPAT5 ถ้าทุกคนพร้อมแล้ว เราไปดูกันเลยว่าวิชานี้จะเป็นยังไงบ้างงง
TPAT5 หรือ ข้อสอบวัดความถนัดทางครุศาสตร์ – ศึกษาศาสตร์ เป็นหนึ่งในข้อสอบ TPAT ที่คณะกลุ่มครุศาสตร์ และศึกษาศาสตร์ ในหลาย ๆ มหาลัยฯ กำหนดให้วิชานี้เป็นหนึ่งในเกณฑ์การคัดเลือก ดังนั้นถ้าน้อง ๆ คนไหนสนใจอยากเรียนครู พี่ก็แนะนำให้เริ่มจากหาข้อมูล TPAT5 ก่อนว่าวิชานี้ออกสอบอะไรบ้าง เพื่อเตรียมตัวให้พร้อมก่อนไปเจอ
ข้อสอบจริง
TPAT5 ออกสอบอะไรบ้าง ?
ข้อสอบ TPAT5 มีทั้งหมด 100 ข้อ คะแนนเต็ม 100 คะแนน ซึ่งข้อสอบจะแบ่งเป็น 2 พาร์ตหลัก ๆ อิงตาม Test Blueprint ปี 67 คือ พาร์ตความสามารถพื้นฐานทางวิชาชีพครู และ พาร์ตคุณลักษณะความเป็นครู ซึ่งแต่ละพาร์ตก็จะมีเนื้อหาที่ออกสอบแตกต่างกัน ตามนี้เลยน้าา
1. พาร์ตความสามารถพื้นฐานทางวิชาชีพครู (50 ข้อ รวม 50 คะแนน)
- ความสามารถทางการสื่อสาร (10 ข้อ)
- ความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ (10 ข้อ)
- ความสามารถทางเทคโนโลยีสารสนเทศ (10 ข้อ)
- ความสามารถทางการเข้าใจตนเองและผู้อื่น (10 ข้อ)
- ความสามารถทางการคิดเพื่อการเรียนรู้ (10 ข้อ)
2. พาร์ตคุณลักษณะความเป็นครู (50 ข้อ รวม 50 คะแนน)
- การมีมนุษยสัมพันธ์ (10 ข้อ)
- ความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ซื่อสัตย์ ยุติธรรม (10 ข้อ)
- การเข้าใจและยอมรับผู้อื่น (10 ข้อ)
- การเป็นผู้เรียนรู้และรักที่จะแบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่น (10 ข้อ)
- การส่งเสริมให้ผู้อื่นมีความคิดสร้างสรรค์และการเป็นผู้นำ (10 ข้อ)
ตัวอย่างข้อสอบ TPAT5
หลังจากน้อง ๆ ได้รู้จักข้อสอบ TPAT5 กันไปบ้างแล้วจากหัวข้อก่อนหน้านี้ แต่น้อง ๆ ก็อาจจะยังไม่เห็นภาพว่าแต่ละ
พาร์ตออกข้อสอบประมาณไหน พี่เลยขอยกตัวอย่างข้อสอบ TPAT5 มา 10 ข้อให้ทุกคนได้ดูเป็นแนวทางและฝึกทำ
กันดูน้าา
1. ตัวอย่างข้อสอบ TPAT5 พาร์ตความสามารถพื้นฐานทางวิชาชีพครู
ข้อความที่ 1 ใช้ตอบคำถามข้อ 1-2
การเรียนประวัติศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษา นักเรียนไม่เพียงได้เรียนรู้สาระเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญในอดีตเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการให้เหตุผลทางประวัติศาสตร์ด้วย หนึ่งในองค์ประกอบหลักของการให้เหตุผลทางประวัติศาสตร์ คือ การใช้แหล่งข้อมูล นักเรียนต้องฝึกฝนการประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล เพื่อพิจารณาว่าสามารถใช้แหล่งข้อมูลหนึ่ง ๆ ศึกษาค้นคว้า เพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องราวในอดีตได้อย่างถูกต้องหรือไม่ ดังนั้น นักเรียนจึงไม่เพียงต้องอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่ใช้ศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องให้เหตุผลประกอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลอีกด้วย
1. ข้อใดสามารถอนุมานได้จากข้อความข้างต้น
1. การให้เหตุผลทางประวัติศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนประวัติศาสตร์
2. การเรียนประวัติศาสตร์ คือ การเรียนเรื่องราวในอดีตเท่านั้น
3. แหล่งข้อความที่ครูนำมาให้เรียนน่าเชื่อถือเสมอ เพราะครูเลือกมาแล้ว
4. แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือแหล่งเดียวก็เพียงพอสำหรับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
5. การให้เหตุผลประกอบความน่าเชื่อถือสำคัญกว่าการอ้างอิงข้อมูล
2. สาระสำคัญของข้อความคือเรื่องใด
1. การให้เหตุผลทางประวัติศาสตร์
2. การเรียนประวัติศาสตร์
3. การประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล
4. การเลือกใช้แหล่งข้อมูลเพื่อศึกษาค้นคว้า
5. การอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
3. การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ของบุคคลใดที่มีความเสี่ยงจากไวรัสคอมพิวเตอร์มากที่สุด
1. ครูสมปรารถนาดาวน์โหลดไฟล์ต่าง ๆ จากเว็บไซต์ที่น่าเชื่อถือเท่านั้น
2. ครูสุชาดาใช้โปรแกรมซอฟต์แวร์สแกนไวรัสบนเครื่องคอมพิวเตอร์ทุกครั้งที่เปิดใช้งาน
3. ครูชมจันทร์ปรับแต่งให้โปรแกรมที่ใช้อ่านอีเมลเปิดไฟล์แนบ (attachment) อัตโนมัติ
4. ครูนาถยาอัปเดตฐานข้อมูลไวรัสทุกครั้งที่โปรแกรมแจ้งเตือน และเปลี่ยนเวอร์ชันใหม่ทันทีที่มีโอกาส
5. ครูประชาชาติตรวจสอบหาไวรัสทุกครั้งก่อนเปิดไฟล์จากสื่อบันทึกข้อมูลต่าง ๆ ที่ใช้ร่วมกันกับเพื่อนร่วมงาน
4. ครูมนตรีซึ่งเป็นคนมีความสามารถสูง สมัครรับทุนการศึกษาดูงานต่างประเทศ แต่ปรากฏว่าไม่ได้รับ
การพิจารณาคัดเลือก หากท่านเป็นครูมนตรี ท่านจะทำอย่างไร
1. ยินดีกับผู้ที่ได้รับคัดเลือก เพราะทำให้เห็นว่าหลังจากนี้ตนเองต้องพยายามให้มากขึ้น
2. เสียใจ เพราะคาดหวังไว้สูง คงจะระงับอารมณ์ผิดหวังไม่ได้
3. เข้าไปทักท้วงกรรมการคัดเลือกโดยตรงว่าทำไมตนเองจึงไม่ได้รับการคัดเลือก
4. รู้สึกว่าตนเองไม่ได้รับความเป็นธรรม กรรมการตัดสินใจโดยพิจารณาเพียงบางประเด็นทั้งที่ความสามารถ
ยังไม่ดีเด่นเท่าตน
5. แสดงความยินดีกับเพื่อนครู และกล่าวว่า ตนเองก็มีความสามารถอยู่ไม่น้อยเหมือนกัน หวังว่าครั้งหน้าจะมีโอกาสได้รับเลือกบ้าง
5. ถ้ารถที่จอดที่ลานจอดรถหน้าโรงเรียนเป็นรถของผู้อำนวยการ รถคันนั้นจะเป็นรถสีแดง ขณะนี้ไม่มีรถ
คันไหนเลยในลานจอดรถหน้าโรงเรียนที่เป็นรถสีแดง
ข้อความใดน่าจะเป็นจริงมากที่สุด
1. ผู้อำนวยการไม่อยู่ที่โรงเรียนตอนนี้
2. ผู้อำนวยการมีภารกิจข้างนอกโรงเรียน
3. ผู้อำนวยการมีรถคันอื่นที่ไม่ใช่รถสีแดง
4. วันนี้ผู้อำนวยการไม่ได้ขับรถมาโรงเรียนเอง
5. ตอนนี้รถคันสีแดงของผู้อำนวยการไม่ได้จอดที่ลานจอดรถหน้าโรงเรียน
1. ตอบ 1. การให้เหตุผลทางประวัติศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนประวัติศาสตร์
2. ตอบ 1. การให้เหตุผลทางประวัติศาสตร์
3. ตอบ 3. ครูชมจันทร์ปรับแต่งให้โปรแกรมที่ใช้อ่านอีเมลเปิดไฟล์แนบ (attachment) อัตโนมัติ
4. ตอบ 1. ยินดีกับผู้ที่ได้รับคัดเลือก เพราะทำให้เห็นว่าหลังจากนี้ตนเองต้องพยายามให้มากขึ้น
5. ตอบ 5. ตอนนี้รถคันสีแดงของผู้อำนวยการไม่ได้จอดที่ลานจอดรถหน้าโรงเรียน
2. ตัวอย่างข้อสอบ TPAT5 พาร์ตคุณลักษณะความเป็นครู
1. ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ของท่านมีครูบรรจุมาใหม่ ซึ่งครูใหม่ยังมีประสบการณ์น้อย ไม่เคยผ่านการทำงานมาก่อน เวลาประชุมร่วมกันที่ต้องมีการเสนอแนวคิดอะไร ครูใหม่มักจะขาดความมั่นใจ ไม่กล้านำเสนอ ไม่กล้าคิด และกล้าตัดสินใจ ในฐานะที่ท่านปฏิบัติการสอนมานานมีประสบการณ์ในการทำงานมากกว่า
ท่านจะทำเช่นไร
1. บอกครูใหม่ว่าในที่ประชุมว่าอยากพูดอะไรก็พูดเลย ไม่ต้องอาย
2. พยายามดึงครูใหม่ให้มาช่วยงานตน ครูใหม่จะได้มีประสบการณ์เยอะ ๆ
3. บอกให้หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ มอบหมายงานให้ครูใหม่ทำบ่อย ๆ เพื่อให้มีประสบการณ์
4. ชักชวนให้ครูใหม่เข้ากลุ่มของตน จะได้มีเพื่อน และเวลามีประชุมจะได้สนับสนุนแนวคิดของกลุ่มตนเอง
5. ชักชวนครูใหม่ให้เสนอความคิดเห็น รับฟัง ช่วยเติมเต็มในส่วนที่ขาดเหลือ พร้อมชื่นชมให้กำลังใจในการทำงาน
2. มีผู้ปกครองของนักเรียนที่ท่านสอน ขอให้ท่านช่วยเพิ่มคะแนนสอบของลูกโดยจะให้ค่าตอบแทน
จากสถานการณ์นี้ ท่านจะทำอย่างไร
1. ยินดีรับข้อเสนอจากผู้ปกครอง
2. ยังไม่รับปากแต่ขอเวลาคิดสัก 2-3 วัน
3. ไม่รับข้อเสนอเพราะกลัวว่าผู้ปกครองจะเอาเรื่องนี้ไปพูดกับบุคคลอื่น
4. ไม่รับข้อเสนอและพูดคุยกับผู้ปกครองถึงแนวทางการพัฒนานักเรียน
5. ไม่รับข้อเสนอและแนะนำผู้ปกครองให้นักเรียนมาเรียนพิเศษเพิ่มเติมกับตนเอง
3. นทีเป็นสมาชิกทีมฟุตบอลของโรงเรียน แต่ไม่เคยได้ลงสนามเลย ทุกครั้งที่มีการแข่งขัน เขาจะได้เป็นเพียงตัวสำรอง ทำให้เขารู้สึกน้อยใจ เปรียบเทียบตัวเองกับเพื่อนคนอื่นในทีม และมักพูดว่าตนเองไม่มีความสำคัญสำหรับทีม ถ้าท่านเป็นครูประจำชั้น ท่านจะทำอย่างไร
1. แนะนำให้นทีเปลี่ยนไปเล่นกีฬาอื่น
2. แจ้งให้ผู้ปกครองและอาจารย์ที่ควบคุมดูแลทีมฟุตบอลทราบ
3. บอกให้นทียอมรับความจริงว่าฝีมือของตนเองยังด้อยกว่าเพื่อน
4. พูดให้นทีฟังถึงข้อจำกัดทางสรีระของตนเองที่ตัวเล็ก ทำให้วิ่งช้ากว่าเพื่อน
5. อธิบายให้นทีเข้าใจความสำคัญของการมีตัวสำรอง และให้พยายามฝึกซ้อมต่อไป
4. หากท่านได้รับความรู้ใหม่จากการฟังข่าว และท่านคิดว่าข้อมูลนี้เป็นประโยชน์กับนักเรียน ท่านจะทำอย่างไรเพื่อให้นักเรียนได้รับข้อมูลที่เป็นประโยชน์นี้
1. เผยแพร่ความรู้ไปลงในช่องทางเว็บไซต์
2. รวบรวมข้อมูลจัดทำเป็นแฟ้มเอกสารความรู้ที่ได้รับมาอย่างเป็นระบบ
3. เล่าให้นักเรียนฟังในชั่วโมงโฮมรูม
4. แจ้งข้อมูลกับผู้บริหาร หรือฝ่ายวิชาการ
5. แบ่งปันความรู้ด้วยวิธีที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนเข้าถึงได้ทุกช่องทาง
5. ในการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ผู้อำนวยการได้ขออาสาสมัครหัวหน้าทีมในการนำเสนอผลการดำเนินการของโรงเรียนเพื่อชี้แจงให้ผู้ปกครองรับทราบ หากท่านอยู่ในสถานการณ์นี้ ท่านจะทำอย่างไร
1. ยกมือและขออาสาเป็นผู้นำการนำเสนอ
2. รอให้มีคนยกมือและขอร่วมเป็นสมาชิกในการนำเสนอ
3. ไม่ยกมือและไม่เข้าร่วมการนำเสนอ
4. รอดูสถานการณ์ว่ายกมือเข้าร่วมดีหรือไม่
5. ไม่สนใจเพราะไม่ชอบการนำเสนอ
1. ตอบ 5. ชักชวนครูใหม่ให้เสนอความคิดเห็น รับฟัง ช่วยเติมเต็มในส่วนที่ขาดเหลือ พร้อมชื่นชมให้กำลังใจ
ในการทำงาน
2. ตอบ 4. ไม่รับข้อเสนอและพูดคุยกับผู้ปกครองถึงแนวทางการพัฒนานักเรียน
3. ตอบ 5. อธิบายให้นทีเข้าใจความสำคัญของการมีตัวสำรอง และให้พยายามฝึกซ้อมต่อไป
4. ตอบ 5. แบ่งปันความรู้ด้วยวิธีที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนเข้าถึงได้ทุกช่องทาง
5. ตอบ 1. ยกมือและขออาสาเป็นผู้นำการนำเสนอ
เกณฑ์ TPAT5 แต่ละคณะเป็นยังไงบ้าง ?
อย่างที่พี่บอกไปว่า TPAT5 เป็นข้อสอบที่หลายมหาลัยฯ กำหนดใช้เป็นเกณฑ์ในการยื่นเข้าคณะกลุ่มครุศาสตร์
และศึกษาศาสตร์ ซึ่งแต่ละมหาลัยฯ ก็จะกำหนดสัดส่วนคะแนน TPAT5 แตกต่างกัน พี่จึงขอยกตัวอย่างคณะครุศาสตร์ และศึกษาศาสตร์ของมหาลัยฯ ต่าง ๆ ที่เปิดรับใน TCAS67 รอบ 3 มาให้ทุกคนดูเป็นแนวทางว่าแต่ละที่มีเกณฑ์ยังไงบ้าง ?
รวมคำถามเกี่ยวกับ TPAT5
TPAT5 สอบตอนไหน?
สำหรับตอนนี้ยังไม่มีประกาศกำหนดการ TCAS68 ออกมา แต่ถ้าดูจาก ปฏิทิน TCAS68 ที่อ้างอิงข้อมูลมาจาก TCAS67 วิชา TPAT5 จะสอบในช่วงเดือนธันวาคม ปี 2567 ดังนั้นถ้าใครตั้งใจจะสอบ TPAT5 ก็สามารถเริ่มเตรียมตัวสอบกันได้เลยยย
TPAT5 ใช้เวลาสอบเท่าไร ?
ข้อสอบ TPAT5 มีเวลาให้ทั้งหมด 180 นาที หรือ 3 ชม. ซึ่งพี่แนะนำว่าให้เริ่มทำข้อสอบ พาร์ตคุณลักษณะความเป็นครู ก่อนเพราะเป็นพาร์ตที่น้อง ๆ สามารถเก็บคะแนนได้เยอะ และใช้เวลาไม่นาน
ทั้งนี้ พาร์ตความสามารถพื้นฐานทางวิชาชีพครู จะมีเนื้อหาที่หลากหลายกว่า ไม่ว่าจะเป็นการคำนวณ หรือการอ่าน เป็นต้น ดังนั้นในพาร์ตนี้พี่แนะนำเริ่มทำจากข้อที่เราถนัดก่อนน้าา น้อง ๆ จะได้มีเวลาในการทำข้อสอบพาร์ตอื่น ๆ หรือ
ข้อที่เราไม่ถนัดมากขึ้น
คะแนน TPAT5 ใช้ได้กี่ปี ?
ผลสอบ TPAT5 มีอายุอยู่ได้ 1 ปีเท่านั้น หมายความว่าถ้าน้อง ๆ ที่เป็นเด็กซิ่วแล้วต้องการยื่นคะแนนในปีถัดไป
ก็ต้องสอบ TPAT5 ใหม่เท่านั้น ไม่สามารถยื่นคะแนนเก่าได้
ค่าสมัครสอบ TPAT5 ราคากี่บาท ?
ข้อสอบ TPAT5 มีราคาอยู่ที่ 140 บาท ซึ่งราคาจะเท่ากันทั้งกับการสอบด้วยกระดาษและเครื่องคอมพิวเตอร์ ดังนั้น
น้อง ๆ สามารถเลือกรูปแบบการสอบที่ตัวเองถนัดได้เลยยย
จะสอบ TPAT5 เอาข้อสอบเก่า PAT5 มาฝึกทำได้มั้ย ?
น้อง ๆ สามารถนำข้อสอบเก่า PAT5 มาใช้ในการเตรียมสอบได้น้า แต่ต้องเลือกหัวข้อที่สามารถนำมาใช้ได้เท่านั้น เช่น
- หัวข้อ คุณลักษณะความเป็นครู จะเป็นเกี่ยวกับการแก้ไขสถานการณ์ที่ครูต้องเจอ ซึ่งจะตรงกับ พาร์ตจิตวิทยาครู ที่เป็นหัวข้อเก่าของ PAT5
- หัวข้อ ความสามารถทางการสื่อสาร ก็สามารถนำข้อสอบเก่าพาร์ตการอ่านของ PAT5 มาฝึกทำได้เช่นกันน
และนี่ก็คือข้อมูลเบื้องต้นที่น้อง ๆ ควรรู้เกี่ยวกับ TPAT5 ที่พี่ได้สรุปมาให้ทุกคนดูกันในบทความนี้น้าา จะเห็นว่าวิชานี้สามารถใช้สอบเข้าคณะสายครุศาสตร์ และศึกษาศาสตร์ได้หลายมหาลัยฯ ซึ่งถ้าใครตั้งใจจะสอบ TPAT5 พี่ก็แนะนำให้เริ่มเตรียมตัวกันตั้งแต่วันนี้เลย
เพราะหลายคนอาจจะมองว่า ค่าเฉลี่ยคะแนนวิชานี้ค่อนข้างสูง สามารถเตรียมสอบ TPAT5 ทีหลังได้ แต่จริง ๆ แล้ว ยิ่งค่าเฉลี่ยคะแนนสูงเท่าไร น้อง ๆ ก็ยิ่งต้องเตรียมตัวให้มากขึ้น เพราะจะได้ไม่พลาดคะแนนข้อไหนไป
แต่ถ้าน้อง ๆ คนไหนไม่รู้ว่าจะเริ่มเตรียมตัวสอบ TPAT5 ยังไง และอยากได้ตัวช่วยที่จะทำให้การเตรียมตัวสอบ TPAT5 ง่ายขึ้น พี่ขอแนะนำคอร์สติว TPAT5 ที่สอนโดย ครูกอล์ฟ ให้กับน้อง ๆ เลย โดยคอร์สนี้จะเริ่มสอนจากการสรุปแนวคิดในแต่ละพาร์ตแบบรวบรัด อิงเนื้อหาตาม Test Blueprint ปีล่าสุด พร้อมทั้งสอนเทคนิคในการทำข้อสอบที่อัดแน่นจากประสบการณ์ความเป็นครูตัวจริงของ ครูกอล์ฟ และพาตะลุยโจทย์จัดเต็มที่จะทำให้น้อง ๆ รับมือกับข้อสอบ TPAT5 ได้มากขึ้น ถ้าน้อง ๆ คนไหนสนใจคอร์สนี้ก็สามารถ คลิก เข้าไปดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้เลยน้าา
ดูคลิปติวแนะแนว TPAT5
ติดตามคลิปติวอื่น ๆ ได้ทาง YouTube Channel : SmartMathPro
บทความ แนะนำ
TGAT TPAT คืออะไร? สอบอะไรบ้าง? สรุปครบพร้อมแจกข้อสอบและเฉลย
A Level คืออะไร? มีวิชาอะไรบ้าง? สรุปครบพร้อมแนวข้อสอบ A Level 67
Dek68 จะเข้ามหาลัยฯ ควรเริ่มยังไง? สรุปทุกขั้นตอนควรรู้ของ TCAS68
TCAS68 สอบวันไหน ? สรุปตารางสอบ Dek68 พร้อมสรุปข่าว TCAS ล่าสุด
TCAS68 อยากสอบติด เตรียมตัวอ่านหนังสือยังไง? Dek68 ควรอ่าน
บทความ แนะนำ
TGAT TPAT คืออะไร? สอบอะไรบ้าง? สรุปครบพร้อมแจกข้อสอบและเฉลย
สำหรับน้อง ๆ ที่สนใจสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม รวมถึงติดตามข่าวสารต่าง ๆ ที่อัปเดตอย่างเรียลไทม์ ได้ที่
Line : @smartmathpronews
FB : Pan SmartMathPro ติวคณิต By พี่ปั้น
IG : pan_smartmathpro
Twitter : @PanSmartMathPro
Tiktok : @pan_smartmathpro
